Hola a tod@s, soy José Manuel.
Llevo más de 20 años en la Universidad y he trabajado varios años en la empresa privada. La Unidad de Seguridad no tiene nada que ver con la gran mayoría de servicios. Hay aspectos muy diferentes, como por ejemplo el espacio de trabajo no se desarrolla con los compañeros de la Unidad en un alto porcentaje de las ocasiones. Normalmente se presta servicio en los distintos centros de manera individual e incluso en soledad. Se trabaja en turnos y rotando los días de la semana. Si cada mes se trabaja en un sitio diferente, la dificultad para crear un ambiente de trabajo entre compañeros es muy difícil. Por consiguiente, las necesidades son diferentes, incluso entre los turnos de mañana, tarde y noche.
Llevo más de 20 años en la Universidad y he trabajado varios años en la empresa privada. La Unidad de Seguridad no tiene nada que ver con la gran mayoría de servicios. Hay aspectos muy diferentes, como por ejemplo el espacio de trabajo no se desarrolla con los compañeros de la Unidad en un alto porcentaje de las ocasiones. Normalmente se presta servicio en los distintos centros de manera individual e incluso en soledad. Se trabaja en turnos y rotando los días de la semana. Si cada mes se trabaja en un sitio diferente, la dificultad para crear un ambiente de trabajo entre compañeros es muy difícil. Por consiguiente, las necesidades son diferentes, incluso entre los turnos de mañana, tarde y noche.
El análisis habría que realizarlo desde la consulta, no sólo a los trabajadores implicados de la Unidad, sino a los distintos centros de la Universidad donde prestan servicio. Al surgir necesidades distintas en los centros de la Universidad y los trabajadores de la Unidad de Seguridad, habría que escuchar a todas las partes implicadas. En muchas ocasiones se puede tener la sensación de pertenecer a todos y a nadie.
Otro aspecto es la gran jerarquización de la Universidad, ya que los trabajadores en ocasiones se pueden ver afectados por las decisiones de la Unidad y de los distintos centros a la vez.
